Grade curricular

• 1. O processo alfabetizador

• 2. A criança e a alfabetização

• 3. Desenho e letras

• 4. Afinal, o que é letramento?

• 5. Alfabetização e Letramento

• 6. A hipótese silábica

• 7. Sintéticos e analíticos

• 8. Desenvolvimento da linguagem

• 9. Falante, mas sem leitura

• 10. Função social da escrita

• 11. Comunicação oral e escrita

• 12. Dimensão individual

• 13. Dimensão social

• 14. Nível 1 de letramento

• 15. Nível 2 de letramento

• 16. Nível 3 de letramento

• 17. Níveis de alfabetização

• 18. Pré-silábica e silábica

• 19. Silábico-alfabética e alfabética

• 20. Apoio didático

• 21. Sequência didática

• 22. Cartilhas e apostilas

• 23. O papel do professor

• 24. Adaptação de aulas

• 25. A alfabetização infantil

• 26. Técnicas específicas

• 27. Alfabeto móvel

• 28. Alfabeto ilustrado

• 29. Recursos e instrumentos

• 30. Planejamento semanal

• 31. O erro dos alunos

• 32. Atividades diárias

• 33. Neurodiversidade

• 34. Os principais distúrbios

• 35. Tratamentos

• 36. Jovens e adultos

• 37. Métodos globais

• 38. Variações dos Métodos Globais

• 39. Ambiente alfabetizador